教輔里的“傲嬌雌小鬼”讓人覺(jué)得好澀？其實(shí)日本人早就干了

       劇情其實(shí)也相對(duì)簡(jiǎn)單：男主池田健在日本有個(gè)名叫由美的青梅竹馬，但在自己長(zhǎng)大后全家去往美國(guó)，并且在那里認(rèn)識(shí)了圖中的金發(fā)女生露西。

       池田健也一直在美國(guó)成長(zhǎng)、工作，直到被外派到日本方才和由美重逢，但在此之后不就露西就追來(lái)了日本。故事到最后，池田健和由美一同到機(jī)場(chǎng)送露西回美國(guó)，隨后池田健選擇向由美告白，由美則留下了一句“難道你不知道露西喜歡你？”和我還需要考慮，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

       故事到此結(jié)束，開(kāi)放式的結(jié)局。至于后續(xù)，就要各位自行想象了。

       可即便如此，聽(tīng)起來(lái)這么一段三角戀似乎也不太適合塞進(jìn)教材里給孩子看——但實(shí)際上，這玩意的確不是給小孩子的。

       這段內(nèi)容所屬的那本教材，其實(shí)是一本成人教育所使用的英語(yǔ)教材。說(shuō)到這兒，大伙應(yīng)該能放下那份道德層面的負(fù)擔(dān)了吧？也正是因此，很多朋友在續(xù)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候也不再像一開(kāi)始那樣有太多的顧忌……

       大伙都是成年人了.JPG

       不過(guò)，事情并不是每一次都能這么圓滿結(jié)束。

       在一本英語(yǔ)教材（注意，這次是真的學(xué)生教材）中，有這么一位艾倫老師，出版方考慮到形象略顯老舊想要對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)過(guò)修改后全新的艾倫老師就變成了下面這幅模樣。

       可以說(shuō)除了金發(fā)一致外再?zèng)]有半點(diǎn)相同了。然后和上面那種情況類似的，大量的二創(chuàng)內(nèi)容開(kāi)始涌現(xiàn)，包括但不僅限于只能發(fā)布在藍(lán)白P站的R18內(nèi)容。

       這次可沒(méi)有那么多的轉(zhuǎn)折了，一本正經(jīng)的學(xué)生英語(yǔ)教材插圖被這么一番“創(chuàng)作”，出版方也意識(shí)到有問(wèn)題，于是他們選擇從源頭解決問(wèn)題——將這位艾倫老師直接從教材中拿掉了。

少數(shù)能放出來(lái)的“艾倫老師”

       考慮到隔壁還有這么個(gè)前車之鑒，大伙如今在搞銳銳二創(chuàng)的時(shí)候，或許也得考量考量了——唯一值得慶幸的，可能就是銳銳出自教輔資料，而非教材當(dāng)中了。

       而我在瀏覽相關(guān)二創(chuàng)時(shí)，看到了一條驚為天人的評(píng)論：要是當(dāng)年那位控大噴菇的哥們，手里能有個(gè)AI就好了……

       這話還真沒(méi)啥問(wèn)題，我都忍不住同情那位老哥彼時(shí)因?yàn)閄P與眾不同而無(wú)人問(wèn)津的凄涼了。

       話說(shuō)，現(xiàn)在是人人都會(huì)控大噴菇第幾年了來(lái)著？

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