“你也能做的。”
“自己試試看吧。”
“不是只有偉大的藝術(shù)家才能做出好作品的。”
如果以上這些言論是來(lái)自“某教授教育青年如何走向成功”的經(jīng)典指導(dǎo)節(jié)目,我想,放在當(dāng)下,人們會(huì)嗤之以鼻,也許還會(huì)送他一套嘴臭套餐,建議他“不要隨便建議”。
但這些“直球鼓勵(lì)”,其實(shí)是從一位卷發(fā)大叔嘴里說(shuō)出,偶爾還會(huì)因?yàn)橹凶g問(wèn)題,顯得有些音畫(huà)不同步。而它們,曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的孩子,給予了他們邁出探索步伐的自信心。恰好趕上兒童節(jié)和教材風(fēng)暴的延續(xù),我也格外想在這個(gè)時(shí)候,聊聊給我的童年時(shí)代增添了許多色彩的這位大叔。
相信很多人和我一樣,在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間,最大的樂(lè)趣之一就是看電視,“大風(fēng)車”“動(dòng)畫(huà)樂(lè)翻天”“動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工廠”“智慧樹(shù)”等一系列節(jié)目都是我的心頭好,稱一句“動(dòng)漫啟蒙”毫不為過(guò)。
但出乎現(xiàn)在人們意料的是,除了“鞠萍姐姐董浩叔叔”“太陽(yáng)哥哥月亮姐姐”外,有這么一個(gè)“金發(fā)碧眼”的老外,也在孩子心目中占據(jù)了很大一部分的地位。
原因無(wú)他,這個(gè)老外的手很巧,能做出讓孩子們“無(wú)法拒絕”的東西。
好吧,這個(gè)老外不是金發(fā)
與尼爾叔叔的初次相識(shí)即便時(shí)隔多年我還是記憶猶新:那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末午后(省去一千字形容詞),經(jīng)常一起玩耍的小伙伴拿出了一個(gè)自己做的名牌,和我們炫耀之余還把這個(gè)東西掛在臥室門(mén)口,就像圖片里的這樣:
大家伙腦補(bǔ)這個(gè)東西的中文版就可以了
到自助洗車店,品百態(tài)人生。
GHS還是第一生產(chǎn)力
網(wǎng)絡(luò)炫富的上半場(chǎng)已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在到來(lái)的是賽博哭窮下一階段。