中國政府網(wǎng)公布消息稱,安徽蚌埠市家長反映,五河縣育英中學要每個學生花5800元買平板電腦。經(jīng)查,群眾反映情況屬實。
五河縣政府依據(jù)《義務(wù)教育法》等法規(guī),責令育英中學立即停止違規(guī)收取學生平板電腦費用行為,清退全部已收費用。在前期給予校長李良留黨察看一年處分的基礎(chǔ)上,對其進行警示談話。責令校董事會限期解聘李良的校長職務(wù)。
對此次事件,央視表示:以推進教改為名,要求所有學生購買平板電腦,或者雖然聲稱學生可自愿選擇是否購買平板電腦,但卻按是否購買平板分班,這類事件最近頻繁發(fā)生。在媒體曝光后,涉事學校都被叫停相關(guān)做法,校長也被追究責任,但不排除還有學校依然存在這類問題。
其原因是,有的學校錯誤地理解教育信息化,加之資本介入,推進教育信息化的背后存在利益鏈。要遏制這類事件發(fā)生,需要教育部門和學校正確理解信息化,不要以“教育信息化”為名,把學生作為牟利的工具。
“我們大部分的煩惱,來自于夢想另一種有可能的人生”。這句話如刀般割破表面的平靜,深入內(nèi)心深處的思考。從過去到現(xiàn)在,每個人或多或少都曾在自己的四疊半空間里難以自拔。這部《四疊半神話大系》正是揭開了屬于年輕人共有的那層焦慮與迷惘。
然而,當玩家實際進入游戲后,Mod的表現(xiàn)卻讓他們大失所望。
不管是不是真的,還真挺期待磨成針的那一天的。