三,是學(xué)校手機管理得到有效落實。
有99.8%的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)生手機有限帶入校園、不得帶入課堂的規(guī)定,91.8%的學(xué)校設(shè)置了專門的手機保管裝置,學(xué)校普遍提供了學(xué)生與家長必要時緊急聯(lián)絡(luò)的通道,秋季學(xué)期普遍做到了不再用手機給學(xué)生布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
“五項管理”政策出臺后,得到了師生、家長和社會的普遍歡迎和充分肯定,大家對作業(yè)負(fù)擔(dān)重、睡眠不足、手機過度使用的危害形成了基本共識,對這些長期以來個別管、自發(fā)管、管不好的問題,現(xiàn)在形成了普遍管、統(tǒng)一管、科學(xué)管的良好局面,為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)造了更好條件,對實施情況整體評價較好。
以前的村子又回來了
“別人出國是雅思托福,刀樂哥是背了五個單詞就敢勇闖美利堅了?!?/p>
“你的頭頂怎么尖尖的”“那我問你”