近日,南京理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院舉辦了一屆“LOL電子競(jìng)技大賽”。然而讓很多游戲“大神”失望的是,比賽竟然設(shè)置了門檻。報(bào)名要求寫道,“2014級(jí)報(bào)名者,績(jī)點(diǎn)不得低于3.0,2015級(jí)報(bào)名者績(jī)點(diǎn)不低于3.0或者綜測(cè)排名位于年級(jí)前30%”。
學(xué)院解釋說(shuō),設(shè)置參賽門檻是為了提醒同學(xué)們科學(xué)對(duì)待游戲,良好的學(xué)業(yè)成績(jī)是參與網(wǎng)游等課外活動(dòng)的前提。
得知設(shè)置參賽門檻,同學(xué)們?cè)谖⑿湃骸Q群討論都“炸鍋了”!因?yàn)榭?jī)點(diǎn)不夠,一些會(huì)打游戲的“大神”傻眼了,“這下完了,只能看看,手癢?。?rdquo;還有學(xué)生抱怨,“打得好的沒有3.0,3.0以上的大多是坑。”“LOL4缺1,求組隊(duì)。”也有比較樂觀的學(xué)生表示,“要是這活動(dòng)年年有的話,恐怕過(guò)不了幾年人人績(jī)點(diǎn)3.0以上。”記者了解到,因?yàn)槌煽?jī)限制,符合要求的學(xué)生占比不大。
既然是游戲比賽,能者優(yōu)先,為什么要設(shè)置這樣一條有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)的游戲報(bào)名條件呢?
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委書記、2014級(jí)輔導(dǎo)員杜建賓老師向記者解釋了原因。杜老師說(shuō):“選擇LOL,是因?yàn)檫@款游戲目前學(xué)生玩家比較多,并不是想推廣這個(gè)戲。”對(duì)于報(bào)名條件中的績(jī)點(diǎn)要求,杜建賓介紹說(shuō),我們?cè)O(shè)置成績(jī)限制,也是出于謹(jǐn)慎的考慮,最主要目的是想提醒同學(xué)們,良好的學(xué)業(yè)成績(jī)是參與包括網(wǎng)絡(luò)游戲等課外活動(dòng)的前提,在學(xué)業(yè)方面有困難甚至出現(xiàn)危機(jī)的同學(xué),則應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲,切不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,而應(yīng)該正確客觀地看待與衡量游戲?qū)τ谧约捍髮W(xué)生涯的正面、負(fù)面影響,不能在游戲中荒廢學(xué)業(yè)。
杜老師告訴記者,舉辦這個(gè)比賽的初衷是,考慮到對(duì)學(xué)生不能一味地采用傳統(tǒng)方式,“越是想堵,就越是把游戲這個(gè)東西妖魔化,結(jié)果很可能適得其反,越禁越玩。”所以,學(xué)院才想到換一種嘗試,讓學(xué)生們把玩游戲看作正常的文體娛樂活動(dòng)之一,強(qiáng)調(diào)良好學(xué)業(yè)成績(jī)是重要的前提。
另外,這次比賽的一個(gè)重要背景就是,學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“1+1學(xué)業(yè)困難幫扶共同體”;幫扶者均為“學(xué)霸”,被幫扶者多為網(wǎng)游的癡迷者。讓“學(xué)霸”們體驗(yàn)和嘗試網(wǎng)游,會(huì)增加幫扶工作的說(shuō)服力,而不是簡(jiǎn)單說(shuō)教。杜老師表示,“如果最后活動(dòng)效果好,這樣的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)展開。”