小學(xué)生性教育竟比不過網(wǎng)游 學(xué)生戀愛態(tài)度放寬

　　近日，教育部、公安部等四部門聯(lián)合發(fā)布《做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作意見》，要求加強(qiáng)教師心理輔導(dǎo)。記者了解到，此前，濟(jì)南市首次舉辦了學(xué)校性教育骨干教師培訓(xùn)，并將在全市開始“新版”性教育課試講：學(xué)生戀愛將不再“嚴(yán)堵”，而學(xué)生將擁有自主性行為，但自我保護(hù)將被強(qiáng)調(diào)和提醒。性教育專家表示，推廣這些“合理”的性教育理念，家長和社會接受起來恐怕還需要時間。

性教育圖片,綠色的點是異性可以觸碰的地方,紅點則是不可觸碰的

　　現(xiàn)狀

　　不懂得保護(hù)自己有中學(xué)女生懷孕

　　24日下午，沂源一名自殺未遂的中學(xué)生和母親專程來到濟(jì)南中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心求助。男孩自殺的原因是“紅顏知己”拒絕了他送來的禮物。“孩子吃了很多藥，后來被救了回來。”指導(dǎo)中心老師溫學(xué)琦告訴記者，這名孩子平時很內(nèi)向，把這名女生當(dāng)作唯一的“知己”。臨畢業(yè)時，男生送給女生一部iphone5做禮物，女生沒有要，男生就覺得自己最好的“朋友”拒絕了他，于是尋短見。溫老師說，看似簡單的事，男生卻有如此大的反應(yīng)，這與他內(nèi)心中的性懵懂有關(guān)。

　　在該中心，與性心理有關(guān)的中學(xué)生極端行為和案例近年來越來越多。溫學(xué)琦說，有一名成績不錯的男生因為看了“A片”，被父母責(zé)罵為下流、骯臟，于是這名男生竟然真的覺得自己一無是處，最后輟學(xué)了。還有一名成績優(yōu)秀、長相也很漂亮的女孩，不敢出門見人，原因竟然是害怕路上的男人對她說，“我喜歡你”。

　　“這名女孩的內(nèi)心一定有一些性聯(lián)想，平時又被教育這是下流、不對的，因此內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾。”該中心工作人員說。

　　溫學(xué)琦告訴記者，現(xiàn)實中因為性教育缺失，很多女生不懂得保護(hù)自己，導(dǎo)致懷孕。濟(jì)南市婦幼保健院一名工作人員告訴記者，中學(xué)女生懷孕確實時有發(fā)生，暑假結(jié)束前，有一兩例中學(xué)生做流產(chǎn)并不是稀罕事。

　　尷尬

　　主流性教育比不過“網(wǎng)游”

　　國內(nèi)知名性教育學(xué)專家，北京林大教授方剛表示，學(xué)生性教育包括社會、同伴、家庭與學(xué)校。但在實際生活中，家庭與學(xué)校性教育幾乎“為零”。

　　“比如說，現(xiàn)在的網(wǎng)游，主要針對的就是青少年，但是代言網(wǎng)游的基本都是一些豐乳肥臀、衣著暴露的模特，孩子們往往通過這些性刺激來選擇游戲。”溫學(xué)琦說。而日本動漫則對中學(xué)生的性取向影響更大。一位中學(xué)班主任告訴記者，她在課間偶然聽到同學(xué)聊天，說誰喜歡誰，兩個人竟然都是女同學(xué)。“學(xué)生們說，老師，你out了，現(xiàn)在都是同性相愛啊。”溫學(xué)琦解釋說，在動漫中，女孩更加“爺兒們”，打扮中性，而一些男性人物則有“花樣美男”的伴侶，因此一些中學(xué)生也“趕時髦”，有時甚至“弄假成真”，這與不當(dāng)?shù)纳鐣逃约靶@中戀愛被禁止有直接關(guān)系。

　　記者了解到，對于學(xué)校性教育，省教育廳曾專門作出規(guī)劃，要求到2015年，中小學(xué)都應(yīng)有專門的心理任課老師，平均10個班一名心理教師。“但在性教育開展較早的省實驗中學(xué)，全部的心理老師只有5人，還達(dá)不到新高一的老師配備數(shù)。”省實驗中學(xué)一名心理老師說，平時心理老師勞動強(qiáng)度非常大，甚至沒有人愿意兼職做心理老師。

　　措施

　　不是禁止是保護(hù)不是剝奪是給予

　　記者了解到，9月13日-15日，濟(jì)南市教育局牽頭主辦了“濟(jì)南市學(xué)校性教育骨干教師培訓(xùn)班”，全市300多名教師率先開始性教育“補(bǔ)課”，授課老師方剛坦言，自己在全國做過近萬場講座，但是由濟(jì)南市教育局這一官方教育機(jī)構(gòu)出面主辦培訓(xùn)還是十分罕見的。

　　“以前學(xué)校和家長的性教育都是恐嚇型、禁絕型，甚至帶有曲解，特別是中學(xué)生談戀愛。不過這次培訓(xùn)后，很多老師的觀念都有了改變。”溫學(xué)琦說，以前學(xué)校里學(xué)生談戀愛是被嚴(yán)格禁止的，心理輔導(dǎo)老師在教育時也是注重“堵”，而不是疏導(dǎo)，但結(jié)果是堵不住。這次，老師們接受了“賦權(quán)型性教育”，“不是禁止，而是保護(hù)；不是剝奪，而是給予。”

　　對于學(xué)生戀愛和可能的性行為，溫學(xué)琦說，老師會教導(dǎo)學(xué)生自主和自覺，但這不意味著讓孩子們“亂來”，老師會教育學(xué)生學(xué)會自我負(fù)責(zé)、自我保護(hù)，防止被性侵害。“每個人都有維護(hù)自己權(quán)益的本能和自我保護(hù)意識，如果能給孩子說清楚利弊，孩子們自覺的保護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于我們的‘不允許’。”

　　對于同性戀問題，此次培訓(xùn)后不少老師在心得中提到，同性戀行為不再是性變態(tài)和一種疾病，對于學(xué)生的傾向，他們將更多疏導(dǎo)孩子們對此的苦惱和自卑，消除社會歧視對他們內(nèi)心帶來的焦慮。

　　據(jù)了解，這種“新版”的性教育課程將在濟(jì)南市中小學(xué)逐漸開始試講。國內(nèi)性學(xué)專家李銀河告訴記者，如此大范圍的性教育普及，濟(jì)南在國內(nèi)已經(jīng)走在了前列。