近期,日本多所大學(xué)提出了針對生成式人工智能的限制措施,但具體內(nèi)容卻不盡相同。
上月27日,上智大學(xué)在其官網(wǎng)上發(fā)布了關(guān)于“ChatGPT和其他AI聊天機器人”的評分政策。該政策規(guī)定,未經(jīng)導(dǎo)師許可,不允許在任何作業(yè)中使用ChatGPT和其他AI聊天機器人生成的文本、程序源代碼、計算結(jié)果等。如果發(fā)現(xiàn)使用了這些工具,將會采取嚴厲措施。
完全禁止學(xué)生使用AI是不可能的,所以大學(xué)主要是在寫論文時限制它的使用,并發(fā)出警告。
東京大學(xué)也于4月3日在其內(nèi)部網(wǎng)站上發(fā)布了一份題為“關(guān)于生成式人工智能”的文件,文件指出,“報告必須由學(xué)生自己創(chuàng)造,不能完全借助人工智能來創(chuàng)造”。
而在周五京都大學(xué)的入學(xué)儀式上,該大學(xué)校長Nagahiro Minato表示,“人工智能生成的論文有很多問題,寫作需要耗費大量精力,但它會加強你的心態(tài)和思考能力。”
同時,大學(xué)也呼吁教師采取適當(dāng)?shù)男袆?。日本東北大學(xué)在其官方網(wǎng)站上發(fā)布了一份關(guān)于使用生成式人工智能的通知,并敦促教師們重新思考如何布置作業(yè)和如何進行考試。例如,它建議“在布置練習(xí)和報告之前檢查人工智能將如何回答”,以及“改用要求學(xué)生在課堂上寫作的考試形式”。
專門研究高等教育的筑波大學(xué)特聘教授MotohisaKaneko認為,“僅僅通過禁止學(xué)生在寫作中使用生成式人工智能,很難確保學(xué)生真的不使用該系統(tǒng)。教員將需要更有創(chuàng)造性,使用諸如讓學(xué)生提交報告,然后給他們口試等手段”。
不過,也有一些大學(xué)對于在課堂上使用生成式人工智能表示贊同。鑒于當(dāng)前日本各大高校對生成式人工智能的應(yīng)對方式不一,日本文部科學(xué)省今后將會收集國內(nèi)外案例,并聽取專家建議后,盡快制定出相關(guān)指導(dǎo)方針。
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