5月14日,郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。6棟323號(hào)學(xué)生寢室,大門緊閉,門上仍貼著警方封條。5天前,18歲的計(jì)算機(jī)系學(xué)生李波(化名)被砍死在這間屋內(nèi)。結(jié)束李波性命的,是他的好友、共住一寢室的同學(xué)劉凱(化名)。兇器是一把水果刀。
案發(fā)前,劉凱和李波在寢室里玩網(wǎng)絡(luò)游戲“英雄聯(lián)盟”。有說法稱,虛擬世界里的江湖拼殺刺激了劉凱的神經(jīng),引燃的殺機(jī)最終釀成悲劇。
現(xiàn)場(chǎng):18歲男生血濺宿舍
在一組現(xiàn)場(chǎng)照片中,李波臥在靠近寢室門的地板上,頸部、胸部等多處部位被刀刺傷,血流滿地。
案發(fā)時(shí)間是5月9日,星期五。郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)劉杰介紹,當(dāng)晚宿舍里的大部分學(xué)生都回了家。19點(diǎn)多,搞衛(wèi)生的人員發(fā)現(xiàn)323寢室門前有血跡。
學(xué)校工作人員和公安民警趕到,踢開反鎖的寢室門。倒在血泊中的李波已死亡,劉凱則坐在角落里。警方很快控制了現(xiàn)場(chǎng),并展開調(diào)查。
據(jù)劉杰介紹,死者李波是郴州嘉禾人,今年18歲。16歲多的嫌疑人劉凱是永州人。兩人均是初中畢業(yè)后進(jìn)入郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系就讀,同屬五年制大專的121班。
原因:玩游戲引發(fā)殺機(jī)
“他倆常呆在一起,關(guān)系挺好的。”121班的班主任郭小琛介紹,寢室長(zhǎng)李波在校表現(xiàn)不錯(cuò),曾被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。劉凱的父母在其年幼時(shí)離異,劉在校表現(xiàn)中規(guī)中矩,“性格方面沒發(fā)現(xiàn)異常。”案發(fā)后,兩名學(xué)生的家屬趕到學(xué)校。幾天后,警方向家屬和學(xué)校通報(bào)了部分案情。
“經(jīng)初步調(diào)查,起因是玩游戲引起的。”劉杰告訴記者。5月9日晚,寢室里只有劉凱和李波兩人。
有種說法是,劉、李兩人當(dāng)晚在寢室的電腦上玩一款叫“英雄聯(lián)盟”的游戲,連輸三盤的劉凱在虛擬的游戲拼殺中失去理智,手握水果刀刺向李波。不過,警方目前尚未披露案發(fā)過程。
5月14日,記者從郴州市公安局蘇仙分局了解到,嫌疑人劉凱案發(fā)當(dāng)日已被控制,案件仍在進(jìn)一步偵查。死者親屬透露,目前正同學(xué)校和嫌疑人家屬商談善后事宜。
專家:沉湎暴力游戲影響人的心理和行為
湘南學(xué)院心理學(xué)教授余和振認(rèn)為,青少年好奇心強(qiáng),喜歡模仿感興趣的事物,如果長(zhǎng)期沉湎于暴力游戲,會(huì)影響孩子的心理、性格和行為。“很自然地就把一些游戲中的思維方式帶到生活中。”常年研究青少年心理教育的余和振介紹。
“游戲害人呀!”劉杰感嘆。“現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩游戲,不愿規(guī)規(guī)矩矩讀書。”劉凱的班主任郭小琛介紹,他經(jīng)常到寢室內(nèi)“捉”玩游戲的學(xué)生,仍感覺“有心無力”。
5月14日中午,記者走訪郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些學(xué)生寢室,發(fā)現(xiàn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人并不少,有的甚至赤膊上陣,在電腦屏幕前忘我“拼殺”。